Com o intuito de levar mais
ensinamentos acerca dos recursos hídricos às escolas, o Comitê de Gerenciamento
da Bacia Hidrográfica do Rio Araranguá e Afluentes Catarinenses do Rio
Mampituba iniciou um projeto de Educação Ambiental e Segurança Hídrica. Por meio
da atuação da equipe técnica do ProFor Águas Unesc – projeto que presta suporte
técnico ao Comitê –, o órgão contribuirá na formação dos cidadãos,
principalmente no que diz respeito à preservação e conservação da água. Ao
todo, quatro municípios participantes - Araranguá, Criciúma, Maracajá e Nova
Veneza – receberão a formação com abordagem sobre quatro temas diferentes sobre
hábitos e atitudes sustentáveis.

 Para provocar uma reflexão sobre os
cuidados e manejos da água, o Comitê Araranguá/Mampituba já deu início às ações
de conscientização e educação ambiental nas escolas, com ênfase na preservação
do solo e corpos hídricos. As atividades educativas são tanto coletivas quanto
individuais, focando na mensagem que os alunos podem contribuir com o cuidado
das águas, bem como no combate ao manejo inadequado e desperdício. Assim sendo,
por meio das oficinas, o órgão levará, de forma lúdica, debates sobre
quantidade e qualidade da água, bem como conceitos básicos da bacia
hidrográfica.

 De forma geral, o objetivo com a
execução do projeto também é motivar os estudantes a compartilharem os
conhecimentos adquiridos com famílias, amigos e comunidade. “Com a finalização
da primeira fase no fim deste ano, a expectativa é capacitar 200 alunos sobre
gestão e segurança hídrica”, informa a técnica em Gestão Hídrica do ProFor
Águas Unesc, Sabrina Baesso Cadorin, que atua junto ao comitê e conduzirá
palestras em sala de aula, proporcionando acesso às informações sobre segurança
hídrica.

Segundo a presidente do Comitê Araranguá/Mampituba,
Eliandra Gomes Marques, a educação ambiental contribui para a conservação e
mitigação de todos os ecossistemas. “Envolver a população do território do
Comitê em ações de cuidado com o meio ambiente, tanto em espaços de educação
formal quanto não-formal, resulta na busca por soluções efetivas. A nossa
iniciativa trata dos recursos hídricos, conceitos de bacia e microbacia,
portanto, a troca de informação favorecerá os estudantes, além de auxiliar na
formação de pessoas com consciência da importância da conservação da água, que
cultivem atitudes sustentáveis por muitas gerações”, destaca.

Metodologia do projeto

 O projeto piloto tem como público-alvo
adolescentes de 10 a 16 anos, que estejam matriculados nas escolas municipais e
estaduais das sub-bacias do Rio Mãe Luzia e Rio Araranguá. Durante os
encontros, serão abordados quatro temas por turma, sendo: o que é bacia
hidrográfica; qual o papel do órgão; os caminhos que a água percorre; e o
consumo da água, a crise hídrica e as mudanças climáticas. E para melhorar o
aprendizado de todos, serão realizadas rodas de conversa com os alunos, tanto
de maneira teórica quanto com atividades práticas, e disponibilizados materiais
de apoio e informativos.

 Segundo o vice-presidente do comitê,
Juliano Mondardo Dal Molin, este projeto é importante para conscientizar a
comunidade. “Muitos alunos vão conhecer melhor sobre as águas e como funciona
um comitê de bacia. E, claro, focamos sempre na educação, para que as futuras
gerações venham com este conhecimento e, lá na frente, saibam fazer a gestão da
água, para cuidar deste bem precioso”, complementa.

 Primeiras escolas visitadas

 Instituições de Nova Veneza já
receberam o projeto, como a Escola Básica Municipal Líbero Ugioni, do bairro
São Francisco. Na primeira visita, uma palestra destacou a importância da
preservação da água, dos rios e o quanto é necessário a participação de todos
para manter um manancial.

 De acordo com a diretora da E.E.B
Líbero Ugioni, Suzana Catarina Piazza Conti, este projeto é primordial para as
escolas e estudantes. “É importante que os alunos compreendam a importância de
preservar os rios, para que toda população possa, hoje e no futuro, usufruir de
todos os benefícios que essas águas trazem para nossas vidas. Apoiamos as ações
que o Comitê desenvolve, principalmente para ajudar a preservar e manter viva a
beleza dos nossos rios”, enfatiza.

 Outra turma que teve a oportunidade de
ouvir e aprender foi do Colégio Estadual Abílio César Borges, também de Nova
Veneza. De acordo com a diretora, Solange Brogni Destro, o projeto ambiental
nas escolas esclareceu dúvidas referentes a situação dos rios e afluentes. “O
ser humano deve preservar desde cedo a natureza em que está inserido e, nesse
cenário, promover uma formação de indivíduos conscientes, com um olhar
diferenciado para as questões de preservação ambiental, é indispensável”,
destaca.

 Texto: Monique Amboni